Quiénes Somos
El Liceo Cooperativo IT-HUE cuenta con 450 alumnos de 1er. Y 2do. Ciclo, distribuidos en dos Turnos, Matutino y Vespertino.-
Ubicado en Ciudad de la Costa , espacio densamente poblado y muy heterogéneo.
Concurren jóvenes provenientes tanto de escuelas públicas como privadas.-
El local cuenta con salones adecuados, en iluminación y espacio, al número de alumnos por grupo. Además de Sala de Informática y Multimedia, Laboratorios de Biología- Química y Física, Biblioteca, Sala de Profesores. Adscripción, Dirección y Secretaría. -
PROFESORADO Y PERSONAL NO DOCENTE
• Docencia Indirecta: Equipo de Dirección, Coordinadores de Departamentos, Profesora Orientadora Pedagógica, Adscriptos (5), Ayudantes Preparadores (3), Psicóloga, Encargada de Biblioteca.
• Docencia Directa: Total de Docentes: 65
• Funcionarios No docentes: Secretaria, Administrativo, Encargado de Mantenimiento, Portero, Auxiliares de Servicio(3).-
EL EQUIPO DE TRABAJO
No nos es posible concebir el trabajo cooperativo sin el funcionamiento de un equipo, que pueda elaborar estrategias educativas, abordar situaciones conflictivas, reflexionar sobre lo actuado, modificando la acción, de acuerdo a las dinámicas institucionales. Muchas veces la realidad, nos insume un alto nivel de creatividad, a la hora de transformar los diferentes y variados acontecimientos que se suceden en la cotidianeidad de un liceo, en oportunidades de creación de aprendizajes significativos para nuestros alumnos. Consideramos que un verdadero equipo de trabajo, es un grupo de personas con cualidades distintas y complementarias, que trabaja como sujeto colectivo en pos de uno o varios objetivos, que confluyen en un proyecto. Para que exista un proyecto educativo coherente, realista, que funcione y evolucione, es necesario haber conformado un grupo humano que se sienta consustanciado con él, participando en el proceso de diagnóstico, de formulación de objetivos, de implementación, de ejecución de actividades y evaluación permanente.
La existencia del equipo pedagógico por nivel (Dirección, Adscripción y Docentes) es de fuerte impacto en la formación de un colectivo institucional con capacidad de análisis de las situaciones inherentes al centro, de construcción de una cultura de trabajo que integra, crea espacios para la participación y construye con coherencia.
Existen factores favorecedores del trabajo en equipo. Ellos son:
a) Claridad de objetivos del equipo,
b)niveles de participación (compartir información, interactuar e influenciar la toma de decisiones),
c) orientación a la tarea (controversia constructiva, compromiso con la excelencia) y
d) apoyo práctico a la innovación.-
El trabajo en equipo supone un proceso de aprendizaje y crecimiento. Peter Senge ha escrito que las organizaciones inteligentes “son organizaciones donde la gente expande continuamente su aptitud para crear los resultados que desea. donde s^ cultivan nuevos y expansivos patrones de pensamiento, donde la aspiración colectiva queda en libertad y donde ¡a gente continuamente aprende a aprender en conjunto.” -
Este equipo, está integrado por cooperativistas, que además de tener como obligación dar clases en sus respectivas asignaturas, tienen asignadas distintas funciones: Equipo de Dirección, Apoyo a la Dirección, Area deportiva, Secretaría. Salidas Didácticas y Campamentos, Área de servicios y coordinación con las Redes Comunitarias y Area Administrativa y legal.
ACTIVIDADES
- E.C.G.: Espacio de Crecimiento Grupal. Actividad que se lleva acabo en todos los niveles con propuestas diferentes. 1er. año: Taller de Lecto-escritura 2do. Año: Filosofía para adolescentes Ser. año: Taller de sexualidad 4to. Año: Taller de orientación vocacional.
- Incremento del hábito de la lectura a través del uso de textos de estudio y recreativos en el espacio de la biblioteca .
- Clases de apoyo para alumnos con dificultades de aprendizaje.
- Realizar la entrega personalizada de los boletines.
- Capacitación en técnicas de estudio para los Docentes de aula y Adscriptos .
- Jornadas de Perfeccionamiento docente en temas de interés colectivo a cargo de los diferentes técnicos.
- Implementación del espacio de Coordinación de forma mensual.
- Creación de un espacio de arte: teatro.
- Jomadas de encuentro con las escuelas de la zona.
